造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、看着丹墀底下齐刷刷奏请要杀燕钦融的这些，中宗心里很是无奈。
2、当是时也，站在丹墀下的叶青蝶便躲躲闪闪，尽力缩着头，恨不得将自己藏在龙柱后面，或者能够，不让御案后的官家见到自己。
3、金钟撞动，三曹神表进丹墀;天鼓鸣时，万圣朝王参玉帝。
4、朕觉得刚才诸神临朝时，灵霄殿内群神班列在大殿内，文东武西，拜倒在丹墀下，山呼万岁，那场面太隆重、太热烈，朕自然而然高兴。
5、可他刚刚走下丹墀，迎面便走来那位承奉宦官舒公公，舒公公和颜悦色地向他问道“公子这是要往哪里去?”。
6、李渊怒容满面地站立起身，负手走到丹墀的台阶上“朕有说过不让你解释吗?”。
7、这时，从殿门之外的丹墀上走进了一个少年，少年约有十七岁，眉目清秀，行走出衣袂翩飞，慢慢走到了莽汉的面前，躬身长拜。
8、接着还有“命左右取一条铁索，用火烧得飞红，在丹墀下铺好，左右将凶犯绰起，走到下面，将磕膝露出，对定那通红的练子，纳了跪下……”。
9、仙女们舞有半炷香时间，黄门官跨入灵霄宝殿，来到丹墀前跪倒在殿内启?万岁，玉虚宫元始天尊派大弟子南极仙翁送玉札来了。
10、闭关一月有余，徐昭然这时站在纯阳殿丹墀上，游目四顾，观赏着一个多月没有见到的美丽风景，捋着胡须，口中不时发出“嗯，嗯”。
11、灵帝惊倒，武士急慌救出;文武互相推拥，倒于丹墀者无数。
12、哈密王高高坐在丹墀之上，看着二人唇舌剑比权量力，却一时跋前踬后左右为难起来。
13、之子黄金躯，如何此荒域。云台盛多士，待君丹墀侧。
14、俯视兮丹墀，思君兮履綦。仰视兮云屋，双涕兮横流。顾左右兮和颜，酌羽觞兮销忧。
15、心下一急，急了一身汗出，忽听丹墀下一阵风响，从丹墀下直旋到殿东来。
16、毛猴们顺着他的手势一看，只见重重丹墀崇台上，紫霄宫朱甍碧瓦，高耸入云，殿脊上装绣的珍禽异兽跟活的一样，真是比人间的皇宫还美，比天上的仙宫更奇啊。
17、萧月生端坐于垂拱殿丹墀下，放下通体幽黑的兔毫鼠须茶盏，轻轻的一句话，令一脸欢笑的理宗愕然无语。
18、此时的垂拱殿内，理宗一身明黄常衣，皱着眉头端坐于御案之后，御药院总管叶青蝶一身玄衣，躬身立在丹墀阶下。
19、弱小的丹墀部族不敌魔域大军全面溃败，舞女兼侍卫叶梦受王后临终嘱托，保护年幼的王子聪儿逃离险境以图东山再起。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。