关于校园教研活动总结报告
商丘工学院文学社组织的晨训活动今天得以结束，文学社在本周进行了为期一周的晨训活动。晨训时间为早上6：20到7：00，活动具体内容为热身运动跑步、组织全体进行齐喊社团誓词、以及进行游戏互动。
晨训的目的不仅仅是强身健体，锻炼大家的身体素质，更为重要的是要培养社团新人的团队合作意识和提高个人交流认识的能力。此次活动是认识新朋友结识新社员的重要平台，更是加强社团凝聚力核心理念深入各个社员心中的机会。
作为此次社团活动的主要负责人，我每天坚持六点准时到达预定的训练场。等待着各个以及14级的新社员。首先我自身明白自己理所应担的责任，既然自己是此次活动的主要负责人我必须给下面的成员做好一个榜样。晨训的五天期间里我每天带着新社员进行两圈的热身晨跑运动，晨跑过程中带着全体社员齐喊我们社团的誓词。运动完后把他们拉入操场的中场，由把成员分组进行游戏。
晨训中每天我都会安排一个意义非凡的游戏每个游戏都有其重要的教育性和娱乐性的统一，各个游戏都对团队协作集体观念意识起着不同的意义。比如说同步行游戏先由准备好绑腿的绳子。而后把绳子绑在两人挨着的腿上依次站成一排，同时迈步朝着前方终点一齐迈进。进而看看哪个小队用的时间最少哪个小队便是此次游戏的获胜者。通过玩这个互动游戏让社员真切认识到团队协作的力量，通过一块努力相互帮扶共同创造的成功使得各组成员感到玩得开心，得到深刻的思想认识。看着新成员玩得那么开心，一步步走出的自豪，我的心里得到了莫大的安慰，真心替他们高兴。把自己一年中得到的心得体会认识感悟通过游戏过程以及散前说教把这些说给14级的新成员听，真希望他们能够学习认识到自己隐性中已得到的内心素质的提升以及技能拓展得到改善进步。
我们大都来自于不同的院系不同的班级，在这之前，我们并没有建立起充分的信任，通过此次活动，我想这种信任感就建立起来了，在以后的过程中各个部门相互信任通力协作，社团的核心凝聚力量也就得到了加强。我们才会更加积极更加高效地完成不同目标和任务。
文学社此次的晨训活动今天虽以结束，但是我们的各项任务还得继续坚持和奋斗，还需要大家以后更加努力并充满信心，把自己心中的激情倾注到自己部门任务以及自己的学习过程中去，从而给自己一份满意的答卷。
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根据学校教导处工作安排，学校的大教研活动还是遵循以往的方式，实行主题式的教研活动，第八周的周二是我们六年级主持“主题式”校本研究日子，按照惯例我们教研组要确立本学期的教研主题，然后准备一节研讨课。下头是我们的研究过程做一个详细的记录和总结，这样更容易反思我们教研过程，为后面更好的开展年级组教研活动找到发展点和积累经验。
我们教研组在第七周的周二进行了第一次备课，确定了讲课的主题和讲课的教师。
1、确定主题和课题
根据教学进度，我们第八周能讲完第三单元，于是我们就确定了讲课的课题是第四元的第一课时《圆的认识》，在通读教材的基础上，根据圆的认识教学资料的特点和这节课的教学目标，结合学生知识经验和水平，我们确定了这次研讨的主题是“做中学，感中悟，提高学生数学素养”。
2、确定刘新亮教师作为本次研讨活动的主讲教师
本节课主要是以学生小组动手活动为线，教师要切实组织好学生的活动，因为我们年级的学生人数相对多，这就对教师课堂组织和本事又很高的要求，我们每个教师都能胜任，刘教师是我们教研组的男教师，语言干练，课堂本事强，适合给高年级的学生上课，每一句话都富有思考性，评价具有导向性，这样让学生真正做到以“动”促“思”，以“思”启“智”。刘教师还是一个异常能贴近学生的教师，孩子们喜欢和他交流，在这样愉悦、民主、和谐的学习环境中，学生的个性得到充分展示，学生的思维是活跃的，这样的课堂是灵动的，动态的和谐的课堂，这样的课堂上，学生才会体会到数学的价值和魅力。让学生真正的体会数学的美所带来的震撼。
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围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与热情较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
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为期五天的军训终于结束，在汗水的洗礼下，在阳光的照耀下，我们站得笔直，走得挺拔，动作由原来的生疏变为整齐划一，日光之下，像是锋利的刀锋一闪而过。
这样的军事化管理生活渐渐磨去了我们在家里的娇气，军训是什么，是站军姿！是走起步！是走正步！每个动作，都要标准流畅，我们每个人最开始站的时候歪歪扭扭，似乎马上就要倒了一样，接下来的时间，我们每个人都投入到练习中，即使汗水划过脸颊，也无暇擦去，专注地听着的教官的指令，随时准备下一个动作。
这样的军训，必然是艰苦疲累的，但是我们也收获了很多欢笑，看着我们偶尔踏错的步伐，听着教官说的搞笑的话，我们哄堂大笑，把那些苦那些累都扔开了。
我们顶着烈日挥汗如雨。军训时很热、很累，但是我们没有听到一个同学埋怨，相反却能时时看到我们挂在脸上的笑容。当我们为一件事付出很多时，无论如何，我们都会快乐，因为我们付出了、努力了、尽力了。
军训五天，不仅磨练了我的意志，还让我锻炼了自己，有了敢于迎难而上的勇气。对待困难，我们要先定好目标，再凭借不怕苦不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地坚持下去，只要坚持就会成功！
关于校园教研活动总结报告
时光荏苒，信息技术社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到发展，我们摸索着前进，谈不上什么成绩，但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下：
1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很认真、积极，这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。
2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。
3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间互相帮助，相互学习的能力，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。
4、在这半年的社团活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时，锻炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为赞赏。
5、我们的学生基本上都是外来工子女，学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性，坚持每周活动一次，让知识和能力有一个积累的过程，为培养信息技术后备人才下足功夫。
6、对以后活动的想法：继续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断吸收新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。