精选三年级教学教学工作计划模板汇总

　　三年级是小学阶段的关键时期，学生开始接触信息技术，学习计算机知识和技能。针对三年级学生的认知和学习特点，制定合理的信息技术教学计划，可以帮助学生更好地掌握知识，提高信息素养。

　　　　一、教学目标

　　1.掌握计算机基本操作技能，如开机、关机、打开软件等。

　　2.熟悉Windows操作系统的基本界面和功能，如桌面、任务栏、文件夹等。

　　3.学习使用常用办公软件，如Word、Excel、PPT等。

　　4.学习使用互联网搜索信息，了解网络安全知识。

　　二、教学内容

　　1.计算机基本操作技能

　　教学内容包括计算机的开机、关机、打开软件、关闭软件等基本操作技能，让学生熟悉计算机的基本操作，为后续的学习打下基础。

　　2. Windows操作系统的基本界面和功能

　　教学内容包括Windows操作系统的桌面、任务栏、文件夹等基本界面和功能，让学生熟悉Windows操作系统的'使用。

　　3.常用办公软件的使用

　　教学内容包括Word、Excel、PPT等常用办公软件的使用，让学生学会基本的文字编辑、表格制作、演示文稿等技能。

　　4.互联网搜索信息和网络安全知识

　　教学内容包括互联网搜索信息的方法和技巧，以及网络安全知识，让学生了解网络安全的重要性，学会如何保护自己的信息安全。

　　三、教学方法

　　1.讲授法

　　通过教师的讲解，让学生了解计算机和Windows操作系统的基本知识和技能。

　　2.操作演示法

　　通过教师的操作演示，让学生了解常用办公软件的使用方法和技巧。

　　3.案例分析法

　　通过分析实际案例，让学生了解网络安全的重要性和如何保护自己的信息安全。

　　四、教学评估

　　1.日常作业

　　通过日常作业，检测学生对计算机和Windows操作系统的掌握程度，以及对常用办公软件的使用熟练程度。

　　2.课堂测试

　　通过课堂测试，检测学生对计算机和Windows操作系统的理解和掌握程度，以及对网络安全知识的掌握程度。

　　3.期末考试

　　通过期末考试，综合检测学生对计算机和Windows操作系统的掌握程度，以及对常用办公软件和网络安全知识的应用能力。

　　总之，三年级信息技术教学计划应该注重实践操作和案例分析，让学生在实际操作中掌握知识和技能，培养信息素养和创新能力。

精选三年级教学教学工作计划模板汇总

　　随着学生艺术体验、经验的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生能够真正学习和掌握对未来发展必备的知识技能，并形成一定的能力。教材要注重教学策略、过程和方法的体现，广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法，丰富教学形式和手段，使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下，使学生愉快并有实效的进行学习。

　　具体内容

　　（1）融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营造音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。

　　（2）初步掌握一些简单的节奏和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能根据它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。

　　（3）与学生的艺术生长环境紧密联系，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。

　　（4）引导学生接触各个时期的艺术，了解他们如何模仿生活、如何表达情感、如何受到当时文化习俗和科技新发现的影响，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的发展联系起来，加深对艺术的理解。

　　（5）在游戏中获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善发展。

　　（6）在艺术活动中培养学生的创造和鉴赏能力。

　　（7）能进行简单的绘画与表演的能力，在观察、模仿中创造。

　　（8）通过学习第一单元，让学生了解木偶艺术的特色；并且用自己身边的废旧材料，制作一个可爱的`小木耳，从而锻炼学生的动手能力。

　　（9）引发学生对家乡的热爱逐渐培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。

　　周次教学内容

　　1一单元：《说谎的孩子会长长鼻子》

　　2《小马良的大画笔》 做做游戏，练一练

　　3二单元：《童年的小车》 《遥远的车辙》

　　4《小汽车真漂亮》 《能干的工具车》

　　5三单元：《闻鸡起舞》《泥泥狗》

　　6《演个小小“猪八戒”》

　　7四单元：《天涯若比邻》《你好，朋友》

　　8《欢聚一堂》五单元：《流过家乡的小河》

　　9《高高的山》《谁不说俺家乡好》

　　10六单元：《一把小伞圆溜溜》《风雨同行》

　　11七单元：《来自草原的故事》《瑶族敲起“郭咚郭”》

　　12《叶笛声声》

　　13八单元：《让我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》

　　14《小树快快长大》九单元：《聂耳和小报童》

　　15《坐出荷叶满池塘》

　　16《彼得与狼》

　　17《毕加索的和平鸽》

　　18考核

精选三年级教学教学工作计划模板汇总

　　一、情况分析：本册教材包含以下单元：

　　1、除法

　　2、年月日/生日快乐

　　3、平移和旋转/美丽的花边

　　4、乘法

　　5、观察物体

　　6、千米和吨/了解千米

　　7、轴对称图形奇妙的剪纸8、认识分数

　　9、长方形和正方形的面积/我们的试验田

　　10、统计、运动与身体变化

　　11、认识小数

　　12、整理与复习本册教科书依据《数学课程标准》第一学段各个领域的具体目标，在前五册教学的基础上，充分分析学生的学习条件和知识间的相互联系，确定了本册教科书知识与技能方面四个领域的教学内容。

　　本册教科书安排了10则“你知道吗”，这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育，教材里还有12道思考题，增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。

　　在教学内容的安排方面。

　　1、符合知识发生发展的线索，尊重学生认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构。

　　2、把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排。

　　3、把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起。学生经过七个学期的学习，已具备了较好的口算、笔算能力，能掌握应掌握的基础知识，大部分学生已形成了良好的学习习惯，能应用书中学到的知识，解决生活中遇到的实际问题，在教师的组织和指导下，学会与他人合作，通过自己的主动探索获得数学知识，发展了实践能力，部分学生学习态度较差，缺乏学习主动性，有些学生思维不够灵活，造成学习困难，还有个别家长素质差，家庭教育跟不上，影响孩子的学习。

　　二、总要求：

　　1、知识与技能方面。会口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。能结合具体情境理解一位小数的意义，认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。能根据比较简单的视图要求拼搭物体，能动手制作简单的轴对称图形，结合实例理解面积的含义，会进行简单的单位换算。结合实例了解平均数的意义，会求一组简单数据的平均数，会用平均数对两组数据进行比较、分析。

　　2、数学思考方面。发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。

　　3、解决问题方面。能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。

　　4、情感与态度方面。增强学好数学的信心，主动探索获得数学知识，通过“你知道吗”了解更多的有关数学的知识，在教师具体指导和组织下能够实事求是地评价自己，评价他人。

　　三、教学措施：

　　1、抓好课堂教学，激发学生学习兴趣，使学生轻松地掌握基础知识。

　　2、拓宽学生知识面，增加教学内容的弹性，满足学生的学习需要。

　　3、帮助学习有困难的学生，有针对性地进行补差，增强他们学习的信心，培养良好的习惯，让成绩好的同学帮助他们共同进步。