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五年级第二学期期末测试卷
五年级 语文
一、读拼音，写词语:(15分 )夺冠期末检测Suō yī Mù tong wú rǔ qiú fàn shōu liǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guan gài dà chén dǎn qiè gān jú dào zéi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )夺100.101页
二、比一比，再组词：（4分）囚（ ） 祸（ ） 扳（ ） 栖（ ）
困（ ） 蜗（ ） 版（ ） 洒（ ）配套
三、补充下列词语：（4分） 词语盘点 完璧（ ）（ ） 无（ ）之（ ） 攻无（ ）（ ） （ ）天（ ）地
艰（ ）卓（ ） ( ) ( )填海 （ ）（ ）请罪 （ ）胆（ ）照 课本词语盘点
四、用线把下列词语搭配起来：（5分） 欢快的 利爪 笔直地 跳动
柔软的 姑娘 神气地 提起
无情的 目光 深情地 走来
感激的 歌声 剧烈地 望着
漂亮的 绒髓 轻轻地 站着
五、选词填空：（6分）
震惊 震撼1.随着一声（ ）大地的汽笛，列车缓缓启动了。
2.在新世纪里，全世界将为中国的腾飞（ ）。
哀求 恳求
3.九色鹿和白鸟（ ）留下来报恩，那人不肯同意。
4.落水者（ ）九色鹿和白鸟救他上岸。
考察 观察
5.徐霞客不惧危险，亲自到洞中（ ）。
6.只有细心（ ），才能发现事物的本质特点。
六、按要求写句子：（6分） 英才教程 1日本的小朋友非常喜欢中国的武术。（缩写句子）
_________________________________________________________。
2.面对任何灾难，普罗米修斯难道会懊悔吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________。
3.丝绸之路是一条伟大的路。（改为反问句）
__________________________________________________________。
4.小明爱钓鱼。（扩句，最少两处）
___________________________________________________________。
5.校长和全校师生一起过六一儿童节。（修改病句
____________________________________________________________。
6.高粱熟了。（改成拟人句）
___________________________________________________________。夺冠102
七、选择关联词填空：（4分） 不管……都…… 如果……那么……
不但……而且…… 宁愿……也……
1、（ ）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语（ ）牢记在我心间。
2、（ ）月球上有我们人类赖以生存的物质，（ ） 月球将会成为我们的第二个家园。
3、我们（ ）要学好语文，（ ）还要学好其他各门功课。
4、小小的沙粒（ ）钻进黑暗的蚌壳里，（ ）不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。因为它知道，只有经受长时间的磨难，才会成为光彩夺目的珍珠。
八、写出下列句子用的修辞手法：（4分） 1.太阳高高的挂在天上，像是一个燃烧的火球。 （ ）
2.一阵风吹过，柳条儿妹妹挑起了轻快的舞蹈。 （ ）
3.菊花开了，有的像烟花；有的像小雨点；还有的像如玉。 （ ）
4.黄山高高的耸立着，像是马上要倒下来。 （ ）
九、阅读下面文章，按要求作答。（22分） 课内阅读
（一）阅读古文，完成练习（10分）
牧 童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来包饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1.这首诗的作者是_________代诗人__________，号___________，（每空1分））
2.我从：“___________________”，仿佛看到了原野上草色葱茏，：“______________”。可以看出小孩子的天真。（每空1分）
3我们这学期还学过＿＿＿，作者是＿＿＿。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风的意思是;＿
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_________________。（4分）英才教程44
（二）秘 密（12分）
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 （1分）
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 （2分）
A．全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义
C．只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（2分）
4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（2分）
_______________________________________________________________
______________________________________________________。
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个____________________________________的孩子。（2分）
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
____________________________________________________________________________________________________________.。（3分）
作文（30分） 1．选择一件令你感动的、使你难忘的事写下来。
要求：
① 情感真实，内容具体，语句通顺。
② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
3．题目自拟。
夺冠第四单元附：详细答案
一、蓑衣 牧童 侮辱 囚犯 收敛 灌溉 大臣 胆怯 柑橘 盗贼
二、略
三、完璧归赵 无价之宝 攻无不克 欢天喜地 艰苦卓绝 精卫填海
负荆请罪 肝胆相照
四、略
五、1. 震撼 2. 震惊 3. 恳求 4.哀求 5. 考察 6.观察
六、1朋友喜欢武术。（缩写句子）
2.面对任何灾难，普罗米修斯不会懊悔。（改为陈述句）
3丝绸之路难道不是一条伟大的路吗？（改为反问句）
4.略。（扩句，最少两处）
5.全校师生一起过六一儿童节。（修改病句）
6.高粱涨红了脸。（改成拟人句）
七、1.不管……都…… 2. 如果……那么……
3.不但……而且…… 4.宁愿……也……
八、1.比喻 2.拟人 3.排比 4.夸张
九、（一）1唐，吕岩舟过安仁。)
2草铺横野六七里。不脱蓑衣卧月明3杨万里。略(意思对即可
（二）1．⑴（画对得1分）
2．B （选对得2分）
4．老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）
5．动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）
6．略⑶
习作评分标准(供参考)
1．表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）
2．表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）
3．表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）
4．表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）
5．内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下）
注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。
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